The Effect of Scaffolding through Presenting Examples and Pictures on EFL Learners’ Vocabulary Learning and Retention
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان، دوره: 12، شماره: 49
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 40
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JFL-12-49_002
تاریخ نمایه سازی: 31 مرداد 1403
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Maryam Mohseni
Islamic Azad University, South Tehran Branch Faculty of Persian Literature and Foreign Languages
