شناخت و معرفی روشهای برتر آموزش محیط زیست به دریانوردان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 85

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EEMCONF06_038

تاریخ نمایه سازی: 31 مرداد 1403

چکیده مقاله:

راه حل تعدادی از مشکلات جهانی، امروزه به ماهیت تعامل انسان با اقیانوس های جهان بستگی دارد. در اغلب موارد علت آلودگی دریا فقدان دانش و مهارت حرفه ای دریانوردان و به طور کلی عدم توجه به آموزش محیط زیست است. آموزش کامل و جامع دریانوردان آینده تنها در صورتی تحقق می یابد که با توجه به روش های برتر آموزش محیط زیست مانند روشهای پروژه محور، تدریس در فضای باز، مشارکت فعال، روش انتقادی و آموزش الکترونیک به صورت ترکیبی استفاده شود. هدف از این مطالعه لزوم شکل گیری آگاهی محیط زیستی دریانوردان آینده به منظور یافتن بهترین گزینه برای تعامل انسان با دریا است. در این بررسی با استفاده از روش اقدام پژوهی تغییر و تحول، روش های آموزش شناسایی شد و برای حل مشکل اصلی و ایجاد تغییر در آن، به طور دقیق اطلاعاتی جمع آوری گردید. سپس، به اقدام مناسب مبادرت ورزیده شد و از نتایج آن ارزیابی به عمل آمد . در نهایت راهکارهای پیشنهادی برای رابطه بهتر دریانوردان با دریا تدوین شد.

کلیدواژه ها:

آموزش محیط زیست ، اکوسیستم های دریایی ، حفاظت از محیط زیست ، روش های آموزش محیط زیست

نویسندگان

نادیا هوشیاری پور

دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش محیط زیست، دانشکده محیط زیست، دانشگاه تهران

محمد مشاری

عضو هیات علمی دانشکده محیط زیست، دانشگاه تهران

مهناز جدیدی

دانشجوی دکتری برنامه ریزی محیط زیست، دانشکده محیط زیست، دانشگاه تهران