Impact of Iranian EFL Teachers’ Achievement Value Orientation on Reflective Teaching: The Mediating Role of Job Performance

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 115

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JFL-12-50_001

تاریخ نمایه سازی: 31 مرداد 1403

کلیدواژه ها:

نویسندگان

Nasrin Bahojb Ghahvechipour

Department of English, Sarab Branch, Islamic Azad University, Sarab, Iran

Saeideh Ahanghari

Department of English, Tabriz Branch, Islamic Azad University, Tabriz, Iran

Masoud Zoghi

Department of ELT, Ahar Branch, Islamic Azad University, Ahar, Iran