رابطه هوش هیجانی و باورهای غیرمنطقی با سلامت روان دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 299
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH02_1920
تاریخ نمایه سازی: 31 مرداد 1403
چکیده مقاله:
تحقیقات در مورد رابطه هوش هیجانی و باورهای غیرمنطقی با سلامت روان دانش آموزان نشان می دهد که این دو متغیر تاثیر قابل توجهی بر سلامت روان دارند. هوش هیجانی به توانایی شناسایی، درک و مدیریت احساسات خود و دیگران اشاره دارد. در پژوهش ها مشخص شده که هوش هیجانی می تواند به بهبود روابط اجتماعی و کاهش استرس کمک کند، که در نهایت بر سلامت روان تاثیر مثبت می گذارد. به عنوان مثال، تحلیل رگرسیون در یک مطالعه نشان داد که حدود ۵۵ درصد از واریانس سلامت روان با متغیرهای هوش هیجانی و باورهای غیرمنطقی تبیین می شود. باورهای غیرمنطقی، که معمولا شامل تفکر منفی و غیرواقعی هستند، می توانند به مشکلات روانی مانند اضطراب و افسردگی منجر شوند. این باورها می توانند بر نحوه واکنش افراد به موقعیت های استرس زا تاثیر بگذارند و در نتیجه بر سلامت روان آنها تاثیر منفی بگذارند. به طور کلی، رابطه مثبت بین هوش هیجانی و سلامت روان و همچنین تاثیر منفی باورهای غیرمنطقی بر سلامت روان دانش آموزان به وضوح در تحقیقات مشاهده شده است. این یافته ها نشان می دهند که تقویت هوش هیجانی و کاهش باورهای غیرمنطقی می تواند به بهبود سلامت روان دانش آموزان کمک کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ثمین خیری شجاعی
کارشناسی ارشد مهندسی معماری
صدیقه سلامت
کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی
احمد یزدانی گچینی
کارشناسی ارشد فقه و مبانی حقوق