بررسی نقش ویژگی های شخصیتی معلم بر هوش اجتماعی دانش آموزان

داشتن هوش اجتماعی باعث می شود تا با دیگران ارتباط بهتری داشته باشیم و توانایی تفاهم و مدیریت در مردان و زنان نشانه هوش اجتماعی است .واکنش مغز در فرآیند هوش این است که از شخص خواسته میشود عاقل تر و پخته تر عمل کند .مغز انسان پیچیده ترین، پیشرفته ترین و قدرتمندترین ارگانی است که در جهان شناخته شده است پس سر و کار داشتن با تعداد زیادی مغز نشانه بلوغ است، کسانی که از لحاظ اجتماعی هوش باالیی دارند، برای برقراری ارتباط با دیگوران و فهمیدن صحبت های آنان مجبورند از همه قدرت مغز و بدنشان استفاده کنند. یکی از عوامل موثر بر هوش اجتماعی دانش آموزان ویژگی های شخصیتی معلمان می باشد. در حوزه آموزش و پرورش، نقش معلمان به عنوان انتقال دهندگان دانش و مهارت به دانش آموزان بسیار حیاتی و مهم است. اما مسئولیت و فشارهایی که بر عهده معلمان است، اغلب بسیار بزرگ و پیچیده است. به همین دلیل، ضرورت شخصیت شناسی برای معلم ها بسیار اساسی به نظر می رسد. ویژگی های شخصیتی معلم تنها بر نظم و انضباط کلاس تاثیر می گذارد بلکه بر روابط معلم و دانش آموز و یادگیری و نگرش دانش آموز تاثیر می گذارد. ویژگی های شخصیتی معلم در کلاس نمودها و جنبه های مختلفی مانند رفتار دوستانه، الگوپذیری، توانایی درک درس، نظم و انضباط، احترام به دانش آموزان، رفتار بی طرفانه با دانش آموز در شرایط مختلف، صبور بودن، آرام ماندن، تمایل به دنبال کردن یادگیری مادام العمر و مهارت در افزایش هوش اجتماعی دانش آموزان تاثیر مثبت و معنی داری دارد.

کلیدواژه ها:

ویژگی های شخصیتی معلمان ، هوش اجتماعی ، دانش آموزان.