نقش مدیران مدارس ابتدایی در توسعه حرفه ای و یادگیری سازمانی آموزگاران
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 189
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NASMEA23_035
تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1403
چکیده مقاله:
در عصر حاضر، آموزش و پرورش پیش از پیش نیازمند افرادی است که قادر به خودراهبری و بر عهده گرفتن سکان رشدو طراحی جریان بالندگی خود باشند. برای تحقق چنین امری، شایستگی های مدیران بسیار حائز اهمیت است. اینشایستگی ها مجموعه ای از قابلیت های ویژه و اثرگذار است که علاوه بر شایستگی های عمومی و تخصصی مورد نیازسازمان، شایستگی های مدیریتی را نیز در برمی گیرد. این پژوهش با هدف بررسی نقش مدیران مدارس ابتدایی در توسعهحرفه ای و یادگیری سازمانی آموزگاران، با روش مروری- کتابخانه ای انجام شد. نتایج نشان داد که مدیران مدارس ابتدایینقش ارزنده و قابل توجهی در توسعه حرفه ای و یادگیری سازمانی آموزگاران دارند. لذا پیشنهاد می شود برای تصدیپست های مدیریتی در سازمانها به ویژه آموزش و پرورش، برخورداری مدیر از شایستگی های مدیریتی ضروری بوده و درانتخاب و انتصاب مدیران باید مورد توجه قرار گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
معصومه اکبری
اگروه علوم تربیتی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج، ایران
علیرضا محمدی نژاد گنجی
اگروه علوم تربیتی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج، ایران
شهلا فرهادی ورمزآبادی
اگروه علوم تربیتی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج، ایران