تحلیل محتوای فارسی پایه سوم دبستان۱۴۰۲-۱۴۰۳ به روش ادوراد بی فرای

هدف پژوهش حاضر بررسی و تحلیل محتوای کتاب فارسی پایه سوم دبستان سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ از منظر ادوارد بی فرای و به دست آوردن سطح خوانایی کتاب برای بچه های ابتدایی است. در این پژوهش تحلیل محتوای کتاب های درسی سبب میشود طراحی و سازماندهی مناسب آن دقت کافی به عمل آید. نتایج این پژوهش نشان می دهد. میزان شاخص خوانایی این کتاب نشان می دهد که محتوای کتاب فارسی پایه سوم دبستان با پایه تحصیلی مناسب نیست ودارای سطح خوانایی خیلی دشوار می باشد.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، فارسی سوم دبستان ، فرمول خوانایی فرای