مدیریت ریسک آموزشی در به کارگیری فناوری های آموزشی

مدیریت خطر در حوزه ی آموزشی نیازمند شناسایی و برخورد و مواجهه ی صحیح است. درصورتی که هیچ گونه پیش بینی ای راجع به مدیریت ریسک صورت نگیرد، ممکن است مخاطرات آموزشی جبران ناپذیری در فرایند یاددهی-یادگیری ایجاد شود. بر این اساس، مدیریت ریسک در به کارگیری فناوری های آموزشی هدف مطالعه ی حاضر است. مطالعه ی حاضر مطالعه ای مروری و نقلی است که در بازه ی زمانی سال های ۲۰۱۹ تا ۲۰۲۴ و با کلیدواژه­های «مدیریت ریسک»، «فناوری اطلاعات» و «مدیریت آموزشی» طی جست وجو با روش مطالعه ی کتابخانه ای و پایگاه های داده ای شامل؛ Pubmed، Googlescholar، ISC و ISI انجام شده است. در مجموع، ۱۲۰ مقاله به دست آمد که از میان آن ها ۴۵ مقاله انتخاب و نقد و بررسی مکرر شد. پس از غربالگری نهایی، ۱۶ مقاله بر اساس اهداف مطالعه و معیارهای آن استخراج و بهره برداری شد و نتایج آن تجزیه وتحلیل شد. یافته ها نشان داده است که برای بهره مندی از توانمندی آموزشی آموزش دهندگان و فراگیران به مدریت ریسک در حوزه ی آموزش نیاز داریم. مدیریت ریسک موقعیتی را فراهم می کند که در آن پیچیدگی های فناوری های اطلاعاتی تامین شود و بتوان با به کارگیری مدیریت دانش و اطلاعات فناوری، ریسک ها را به شیوه ای صحیح و سنجش پذیر مدیریت کرد و لازمه ی پویایی آموزشی را می توان با پیش بینی چالش های مدیریت آموزشی و تخمین شاخصه های مدیریت ریسک رقم زد. بنابراین، اتخاذ تصمیمات خرد و کلان آموزشی با هدف قبول مدیریت ریسک و برنامه ریزی برای ایجاد وضعیت مساعد کننده و تسهیل کننده ی آموزشی با به کارگیری به جا و به هنگام فناوری های آموزشی در انتقال داده های آموزشی در حیطه های آموزشی ضرورتی مسلم است.

کلیدواژه ها:

Educational Management ، Information Technology ، Risk Management ، Technology. ، فناوری اطلاعات ، مدیریت ریسک ، مدیریت آموزشی ، فناوری.