بررسی دلایل و علل تمایل دانش آموزان به رسانه های مجازی

فضای مجازی علاوه بر فرصت ها و امکانات بسیاری که در اختیار افراد قرار داده می دهد، چالش ها و آسیب های گوناگونی به وجود می آورد که غیر قابل انکار است. دانش آموزان یکی از اقشاری هستند که در سالهای اخیر به شکل چشمگیری به فضای مجازی روی آورده و نگرانی خانواده و معلمان را برانگیختند. تحقیق حاضر با هدف بررسی آسیب های فضای مجازی و ضرورت پایش آن بر وضعیت تحصیلی و با بهره گیری از روش کتابخانه ای و به صورت توصیفی_تحلیلی در صدد بررسی دلایل و علل تمایل دانش آموزان به رسانه های مجازی می باشد. نتایج به دست آمده در این تحقیق حاکی از آن است که رابطه بین میزان استفاده و شدت استفاد از فضای مجازی و زمان استفاده از آن با عملکرد تحصیلی دانش آموزان رابطه ای منفی است که این رابطه متاثر از علل فردی، خانوادگی و اجتماعی می باشد. علل فردی همچون درونگرایی و معتاد شدن و علاقه مفرط به بازی ها و فیلم های اینترنتی سبب کاهش تمایل دانش آموز به تحصیل می شود.از طرفی دلایلی چون جدایی و اختلاف والدین و کمبود عواطف از طرف آنان نیز عاملی مهم در میزان جذب آنان به آموزش و تحصیل می شود. تاثیر پذیری و نگاه کورکورانه به همسالان نیز در تشدید این معضل بی تاثیر نیست.

کلیدواژه ها:

دانش آموز ، تحصیل ، فضای مجازی ، علل فردی ، علل اجتماعی ، علل خانوادگی