استفاده از روش های فعال آموزشی در کلاس های تدریس و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 101

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SEDCONF02_526

تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1403

چکیده مقاله:

استفاده از روش های فعال آموزشی در کلاس های تدریس می تواند تاثیرات مثبت زیادی بر یادگیری دانش آموزان داشته باشد. این روش ها با مشارکت فعال دانش آموزان در فرآیند یادگیری و آموزش، انگیزه و علاقه آن ها را به یادگیری افزایش می دهند و کیفیت یادگیری و درک مطالب را بهبود می بخشند. همچنین، این روش ها مشارکت و همکاری دانش آموزان را در کلاس افزایش می دهند و مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی را در آن ها توسعه می دهند. در این مقاله، به بررسی روش های فعال آموزشی و تاثیر آن ها بر یادگیری دانش آموزان می پردازیم و برخی از روش های فعال آموزشی که می توان در کلاس های تدریس استفاده کرد، را معرفی می کنیم.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

سیده پروین میرعالی

سطح سه حوزه، رشته تفسیر و علوم قرآن

فرامرز فرزین

کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه تعلیم و تربیت

سمیه اشرفی نسب

کارشناس روانشناسی