با چه راهکارهایی وچگونه توانستم اختلال در املا نویسی حدیث را درمان کنم؟

یکی از مهمترین مشکلات دانش آموزان در مدرسه، ضعف در خواندن و نوشتن است. املا نوعی نوشتن است. در این پژوهش با کمک همکارم خانم طالشی برای رفع مشکل املای دانش آموز پایه اول به نام حدیث سعی کردیم راهکارهایی را یافته و املای او را تقویت کنیم.برای پیدا کردن راهکارها نیاز به یک سری اطلاعاتی داشتیم، و این اطلاعات را از طریق خود دانش آموز، والدین و مشاور و استفاده از منابع اینترنتی جمع آوری کردیم. چون او دانش آموز خصوصی من در تابستان بود به پرونده تحصیلی وی دسترسی نداشتیم. بنابراین با اطلاعات در دسترس راه کارهایی را یافتیم و آنها را با خود دانش آموز به مرحله اجرا در آوردیم. جملگی این راهکارها برای تقویت تمیز (دقت) دیداری، حافظه دیداری و حافظه شنیداری بود که حدیث در آنها ضعف داشت. در پایان اجرای این راه حل ها، نتیجه خوبی از پیشرفت دانش آموز به دست آمد که امیدوارم این راه حل ها را هم سایر معلمان برای کاهش ضعف در درس املادانش آموزان به کار ببندند.

کلیدواژه ها:

ضعف ، مشکل ، راهکار ، منابع ، نتیجه