نوآوری الهام بخش: هنر آموزش خلاق
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 74
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_485
تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1403
چکیده مقاله:
خلاقیت ریشه اصلی پیشرفت علم و دانش است بنابراین برای کسانی که در حرفه علم و دانش تلاش می کنند یک ضرورت می باشد.امروزه بر خلاف باور افراد که خلاقیت امری ذاتی است ،می توان زمینه پرورش این استعداد را در افراد به خوبی پرورش داد. تدریس به عنوان یک حرفه اثرگذار می تواند بستر مناسبی برای ارتقا خلاقیت در افراد را فراهم کند و از آنجا که فرآیند تدریس توسط معلمان انجام می شود بنابراین مهم ترین فردی که می تواند این مهارت را در افراد پرورش دهد معلم می باشد.زیرا بیشتر زمان کودکان و نوجوانان در مدرسه و در کنار معلم سپری می شود به همین جهت معلم می تواند به خوبی این مهارت را در خود پرورش داده و سپس با استفاده از تدریس خود آن را در فراگیران خود پرورش دهد. بنابراین چون تدریس نقش بسیار زیادی درآموزش و پرورش فراگیران دارد در این مقاله سعی شده است به روش مروری با بررسی پژوهش های پیشین به ارائه راه کارهایی در جهت بهبود خلاقیت فراگیران با استفاده از روش تدریس پرداخته شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ملیکا دبیری
دانشجو، کارشناسی، آموزش شیمی، گروه آموزش شیمی، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی ۸۸-۱۴۶۶۵ تهران، ایران