بررسی تاثیر بسته طرح خوانا بر خلاقیت دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان ماکو
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 33
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_433
تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1403
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر طرح خوانا برمهارت های ۴گانه خلاقیت (سیالی، انعطاف پذیری، ابتکار، بسط) دانش آموزان پایه اول ابتدایی شهرستان ماکو در سال تحصیلی ۱۴۰۳_۱۴۰۲ اجرا شد. روش پژوهش شبه تجربی با طرح پیش آزمون و پس آزمون بوده است. جامعه آماری این پژوهش همه دانش آموزان پایه اول ابتدایی شهرستان ماکو در سال تحصیلی ۱۴۰۳_۱۴۰۲ را در بر می گیرد و حجم نمونه۹۶ نفر از دانش آموزان این شهرستان است که از کلاس های موجود، ۴کلاس انتخاب و سپس به طور تصادفی ۲ کلاس از مدارسی که طرح خوانا در آن ها اجرا می شد و برای طرح آزمایشی، ۲ کلاس از مدارسی که هنوز در آنها طرح سنتی اجرا می شد پژوهش صورت گرفت، در این پژوهش از پرسشنامه استاندارد خلاقیت تورنس استفاده شده و نتایج نشان می دهد در مدارسی که طرح خوانا اجرا شده، خلاقیت در دانش آموزان توسعه یافته است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
معصومه آتشین
فرهنگی آموزش و پرورش
سهیلا احمدزاده باغچه جوق
فرهنگی آموزش و پرورش
الناز حسنعلی زاده
فرهنگی آموزش و پرورش