بررسی علل عدم رغبت دانش آموز ابتدایی در انجام تکالیف و نقش والدین آنها
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 157
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_427
تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1403
چکیده مقاله:
مقاله حاضر به منظور طرح علل عدم رغبت دانش آموزان پایه ابتدایی به نوشتن تکالیف و راهکارهای صحیح برخورد با آن نوشته شده است. در این مقاله نظرات متخصصین و سخن صاحب نظران این حوزه بیان شده است.از جمله دلایل رغبت یا عدم رغبت دانش آموزان رفتار والدین و چگونگی برخورد آنان با دانش آموز است.نوشتن تکالیف با راهکارهای گفته شده در این مقاله به والدین و معلمان این دانش آموزان کمک می کند تا علاقه اشتیاق دوباره کودک خود به انجام تکالیف را باز گردانند. روشهای کارآمد در برخورد با کودکان توسط والدین و معلمان باید پیگیری شده تا همبستگی و ارتباط مثبت و مطلوب میان خانه و مدرسه ایجاد شود. طبق نظرات و بررسی ها عدم رغبت به نوشتن تکالیف به مشکلات انگیزه و طرز تفکر دانش آموز نسبت به تکالیف و موانع انجام آن مربوط خواهد شد و با به کار گیری طرز صحیح برخورد با کودک این موانع قابل کنار گذاشته شدن می باشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم آشوری
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان واحد اروند آبادان، ایران.
محمد مکوندی
مدرس گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان واحد اروند آبادان، ایران.