ایجاد انگیزه تحصیلی با بستر سازی علاقه دانش اموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 98
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_394
تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1403
چکیده مقاله:
اخلاق حرفه ای معلمان و مدیران در مدارس شامل رفتار احترام آمیز، شفافیت و انصاف، اخلاق حرفه ای در تدریس و پیشگیری از تقلب و سرقت می باشد. معلمان و مدیران باید با دانش آموزان، همکاران و خودشان احترام آمیز و مهربان باشند و حریم شخصیت، تبعیض، توهین و خشونت را رعایت کنند. باید از ترجیح های شخصی در تصمیم گیری ها خودداری کرده و به رفع نیازها و مشکلات همه دانش آموزان و همکاران پرداخته شود. معلمان باید در تدریس و آموزش دانش آموزان، از اخلاق حرفه ای پیروی کنند و به شیوه ای آموزش داده شود که دانش آموزان احساس خوشایندی و انگیزه بیشتری به تحصیل داشته باشند. همچنین، باید در کلاس درس و در ارتباط با دانش آموزان، از تقلب و سرقت خودداری کرده و تلاش کنند که این رفتارها را از دانش آموزان جلوگیری کنند. از آنجا که معلمان و مدیران در موقعیتی هستند که به عنوان مدل و الگوی نقش و رفتاری برای دانش آموزان و همکارانشان هستند، به همین دلیل اخلاق حرفه ای در مدارس بسیار حائز اهمیت است.
نویسندگان
نرگس رحیم خانی
کارشناس حقوق(دانشجو)
مریم صبا
کارشناسی ارشد –مهندسی برق- مخابرات سیستم
فاطمه حسین زاده
کارشناسی ریاضی
ملیحه ساقندی
کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی