بررسی آسیب های فضای مجازی در دستگاه تعلیم و تربیت
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 60
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_371
تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1403
چکیده مقاله:
تحولات عظیمی که اخیرا رخ داده، جوامع را دچار تغییرات اساسی نموده است. به طوری که این تغییرات باعث دگرگونی های عظیمی در آموزش و پرورش شده است. الگوهای آموزش و پرورش مدرسه را تبدیل به الگوهای یادگیری محور کرده و دوران آموزش های دیجیتالی را آغاز نموده است، دورانی که یادگیری به بیرون از مدرسه و دانشگاه راه یافته و در محیط خانه، محل کار و در هر جای دیگری قابل دریافت است. در واقع همه این تحولات نتیجه رشد تکنولوژی های ارتباطی است.ما در دنیایی زندگی می کنیم که در حال تغییر شتابان است. رشد سریع اطلاعات ما را بر آن می دارد که محیط های یادگیری را به گونه ای سازماندهی کنیم که دانش آموزان را برای رویارویی با چالش های آینده آماده کند. دانش آموزان در این محیط ها باید یاد بگیرند که چگونه از فناوری اطلاعات استفاده کنند. ورود فناوری های جدید، علاقه به کسب دانش با روش های متنوع و متناسب با موقعیت های مختلف را افزایش داده است..
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم رفیعی
کارشناسی مدیریت فرهنگی و برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه علمی کاربردی فرهنگ و هنر ، اداره آموزش و پرورش اصفهان، شهرستان دولت آباد
زهرا خردمند
کارشناسی مدیریت فرهنگی و برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه علمی کاربردی فرهنگ و هنر ، اداره آموزش و پرورش اصفهان، شهرستان دولت آباد