نقش معلم در اوقات فراغت وفعالیت های فوق برنامه دانش آموزان

فعالیت های فوق برنامه بخش مهمی از تجربه آموزشی دانش آموزان را تشکیل می دهند و نقشی کلیدی در توسعه مهارت های مختلف آنها ایفا می کنند. این مقاله به بررسی اهمیت این فعالیت ها در پرورش مهارت های اجتماعی، خلاقیت، تفکر نقادانه، و همکاری در میان دانش آموزان می پردازد. همچنین، نقش معلمان به عنوان راهنما و پشتیبان در فرایند برنامه ریزی و اجرای فعالیت های فوق برنامه مورد تحلیل قرار می گیرد. یافته های این مطالعه نشان می دهد که معلمان با ارائه فرصت های یادگیری متنوع و تشویق به مشارکت فعال، می توانند تاثیر چشمگیری بر رشد شخصی و تحصیلی دانش آموزان داشته باشند. در نهایت، توصیه هایی برای بهبود و ارتقای نقش معلمان در فعالیت های فوق برنامه ارائه می شود تا به شکل گیری نسل آینده ای متعهد و توانمند کمک شود.

کلیدواژه ها:

معلم ، دانش آموزان ، فوق برنامه