خلاقیت،حلقه گم شده آموزش به دانش آموزان

اگرچه خلاقیت با واژه هایی مانند ارائه محصولی جدید و کاربردی، معرفی می شود اما بهتر است که آن را با واژه های فرایندی تعریف کرد. به خصوص اینکه خلاقیت شامل فرایندی شناختی است که فهم یک فرد از جهان، یا رابطه او با جهان را متحول می کند.یک جامعه وقتی پیشرفت می کند که شهروندانش فضایی برای خلاقیت داشته باشند یا اینکه از ایده های جدید استفاده کنند. در این زمینه معلمان یک پیام ترکیبی به شاگردان منتقل می کنند. اینکه خلاقیت مولفه تازه تولید شده ای از تکامل فرهنگی است. به عنوان هر نوعی از فرایند تکاملی، نو بودن باید با حفظ آنچه هست، در توازن باشد. در تکامل بیولوژیک، مولفه های تازه تولید شده عبارتد از جهش های ژنتیکی و ترکیب های ژنتیکی. این تکامل ژنتیکی باید تضمین کننده بقا و تولید مثل باشد. در تکامل فرهنگی، مولفه تازه تولید شده، خلاقیت است که باید اجازه تقلید و دیگر فرم های یادگیری اجتماعی را نیز فراهم آورد. برای منفعت از نتایخ خلاقیت، نیاز نیست که همه انسان ها خلاق باشند بلکه ، کافی است که خلاقیت توسط همگی حس شود. می توان از ایده های یک فرد خلاق بهره مند شد وقتی که از او تقلید می شود، مورد احترام قرار می گیرد یا محصولاتش خریداری شود.

کلیدواژه ها:

نیاز مدارس ، آموزش متفاوت ، معلم دانش محور