هوش معنوی و اضطراب پیشرفت در دانش آموزان دوره ابتدایی
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 43
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_322
تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1403
چکیده مقاله:
امروزه یکی از نگرانی ها و دغدغه های نظام آموزشی هر کشوری مساله اضطراب در دانش آموزان است که تحمل آن برای بسیاری از افراد دشوار می باشد. اضطراب پیشرفت که در حین دوران آموزش رسمی دانش آموزان رخ می دهد، مهمترین نوع اضطراب تجربه شده در طول دوره تحصیلی است.. در این گونه تعاریف بر جنبه های تعالی جویانه، درستکارانه و مهرورزانه هوش معنوی تاکید گردیده است. در واقع هوش معنوی نوعی هوش است که بوسیله آن می توانیم مشکلات را حل کنیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم مرادی نصرآبادی
فرهنگی آموزش و پرورش