تاثیر کمرویی، اضطراب پیشرفت و خلاقیت هیجانی با ترس از ارزیابی و سنجش در دانش آموزان

ترس از شکست خوردن در تحصیل که یک پاسخ اضطرابی است، باعث می شود که سطح اضطراب شخص بالا رود و در نتیجه برای کاهش این اضطراب شخص ممکن است، دچار اهمال کاری تحصیلی شود تا اضطرابش را به تاخیر بیندازد. از طرفی نیز هوش معنوی بر جنبه های تعالی جویانه، درستکارانه و مهرورزانه تاکید کرده و همچنین، به عنوان انتخاب بین روح و نفس تعریف شده است. معنویت، ممکن است منجر به تجربه ای فراتر از خود شود و نیاز فرارفتن از خود در زندگی روزمره و یکپارچه شدن با کسی غیر از خود فرد است.

کلیدواژه ها:

هیجانات ، خلاقیت ، دانش آموزان