نقش مدیریت استرس در تقویت هوش انگیزشی دانش آموزان

این مقاله به بررسی نقش مدیریت استرس در پرورش هوش انگیزشی دانش آموزان با تمرکز بر مداخلات مبتنی بر ذهن آگاهی و برنامه های کاهش استرس می پردازد. از طریق بررسی جامع ادبیات، متوجه می شویم که این روش ها به طور قابل توجهی تنظیم هیجانی، خودکارآمدی و توانایی های هدف گذاری دانش آموزان را افزایش می دهند. مدیریت استرس به طور موثر می تواند مولفه های انگیزشی را تقویت کند و دانش آموزان را قادر می سازد تا در تلاش های یادگیری خود پیشرفت کنند. همچنین ارتباط بین هوش انگیزشی و مدیریت استرس به ویژه در زمینه آموزش مدرن مرتبط است. تقاضاها و فشارهایی که بر دانش آموزان وارد می شود می تواند منجر به افزایش سطح استرس شود، که اگر به طور موثر مدیریت نشود، می تواند انگیزه و رفاه را تضعیف کند. مداخلات مبتنی بر ذهن آگاهی و برنامه های کاهش استرس، رویکردهای عملی و مبتنی بر شواهد را برای تقویت هوش انگیزشی دانش آموزان، ارتقای رفاه و موفقیت بلندمدت آن ها ارائه می کنند.

کلیدواژه ها:

هوش انگیزشی ، استرس ، یادگیری ، آموزش ، مدیریت