حریم خصوصی و امنیت در فناوری آموزشی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 63

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSYEDUCON01_0833

تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1403

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی موضوع حیاتی حریم خصوصی و امنیت در فناوری آموزشی می پردازد و خطرات و پیامدهای بالقوه را برای حفظ حریم خصوصی داده های دانش آموز و امنیت سازمانی برجسته می کند. این مطالعه از یک مرور ادبیات جامع برای بررسی چالش ها، ملاحظات قانونی و اخلاقی، و نیاز فوری به حریم خصوصی و اقدامات امنیتی قوی در فناوری آموزشی استفاده می کند. یافته ها نشان می دهد که نقض حریم خصوصی در سیستم های فناوری آموزشی به طور فزاینده ای شایع شده است، با دسترسی غیرمجاز به داده ها، نقض ها و سرقت هویت از نگرانی های اصلی است. این مطالعه همچنین بر اهمیت چارچوب های قانونی مانند قانون حقوق آموزشی خانواده و حریم خصوصی (FERPA) در حفاظت از حریم خصوصی دانش آموزان تاکید می کند. پیامدهای اخلاقی جمع آوری و استفاده از داده ها در فناوری آموزشی مورد بحث قرار می گیرد و بر نیاز به شفافیت، رضایت و حفاظت از داده ها تاکید می کند. این مقاله با دعوت به اقدام برای ذینفعان از جمله موسسات آموزشی، ارائه دهندگان فناوری، سیاست گذاران و مربیان به پایان می رسد تا حریم خصوصی و امنیت در فناوری آموزشی را از طریق ایجاد سیاست ها و مقررات قوی، اجرای پادمان های فنی، آموزش و توانمندسازی کاربران در اولویت قرار دهند. ، و مشارکت های مشترک.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

طیبه حقانی خواه

دبیرآموزش و پرورش