پیشبرد آموزش ریاضی: مروری جامع بر راهبردهای تدریس موثر برای معلمان ریاضی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 117
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYEDUCON01_0824
تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1403
چکیده مقاله:
این بررسی جامع به بررسی راهبردهای تدریس موثر برای معلمان ریاضی و تاثیر آنها بر یادگیری و پیشرفت دانش آموزان می پردازد. این مطالعه از یک رویکرد مروری نظام مند ادبیات برای تجزیه و تحلیل تحقیقات جاری و آثار علمی در زمینه آموزش ریاضیات استفاده می کند. استراتژی های آموزشی مختلف، از جمله فعالیت های حل مسئله، ارزیابی تکوینی، ارتباطات دنیای واقعی، و ادغام فناوری، از نظر اثربخشی در افزایش درک دانش آموز و مشارکت در ریاضیات مورد بررسی قرار گرفته اند. یافته ها نشان می دهد که این راهبردها بر عملکرد ریاضی، مهارت های تفکر انتقادی و انگیزه دانش آموزان تاثیر مثبت می گذارد. علاوه بر این، این بررسی اهمیت پرورش ذهنیت رشد و ارائه بازخورد به موقع به دانش آموزان را برجسته می کند. استفاده از فناوری و منابع دیجیتال نیز به عنوان ابزاری ارزشمند برای تجارب یادگیری شخصی و تعاملی شناخته شده است. این مطالعه نتیجه می گیرد که اجرای راهبردهای تدریس موثر در آموزش ریاضی نه تنها پیشرفت ریاضی دانش آموزان را بهبود می بخشد، بلکه نگرش مثبت آنها را نسبت به ریاضیات پرورش می دهد و توانایی حل مسئله آنها را توسعه می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
پریدخت حسنوند
فرهنگی شاغل در وزارت آموزش و پرورش