مشارکت معلم و والدین: همکاری برای موفقیت دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 150

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSYEDUCON01_0819

تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1403

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی اهمیت مشارکت معلم و والدین در ارتقای موفقیت دانش آموز می پردازد. مقدمه اهمیت همکاری بین معلمان و والدین را برجسته می کند، در حالی که بخش روش ها بررسی جامعی از ادبیات منتشر شده و مطالعات تجربی در مورد این موضوع را ارائه می دهد. یافته ها نشان می دهد که تعامل موثر معلم و والدین منجر به بهبود عملکرد تحصیلی، انگیزه بالاتر دانش آموز، افزایش رفاه اجتماعی-عاطفی و افزایش رضایت کلی از آموزش می شود. نتایج، مزایای ارتباط باز، همکاری و مسئولیت مشترک بین معلمان و والدین را برجسته می کند. با همکاری، مربیان و والدین می توانند درک عمیق تری از نیازها، نقاط قوت و چالش های فردی دانش آموزان به دست آورند و امکان حمایت و مداخلات مناسب را فراهم کنند. این نتیجه گیری بر اهمیت تقویت مشارکت قوی معلم و والدین تاکید می کند و از مربیان، والدین و سیاست گذاران خواستار اقدام است. این شامل ایجاد خطوط باز ارتباطی، مشارکت دادن والدین در فرآیندهای تصمیم گیری، و فراهم کردن منابع برای آموزش و توسعه حرفه ای است. با همکاری مشترک، می توانیم یک محیط آموزشی حمایتی ایجاد کنیم که موفقیت دانش آموزان را به حداکثر برساند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

ثریا رئیسی

دبیر شاغل در آموزگاری، کارشناسی ارشد مهندسی کامپیوتر نرم افزار

الهام هرمزی مقدم

آموزگار ابتدایی، دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی

زینب بهمنی

آموزگار ابتدایی، دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی