شناسایی فرصت های موک ها در برنامه های درسی آموزش عالی ایران
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 56
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYEDUCON01_0686
تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1403
چکیده مقاله:
این پژوهش با هدف شناسایی فرصت های موک ها در برنامه های درسی آموزش عالی ایران انجام شد. بدین منظور برای گردآوری اطلاعات مربوط به ادبیات موضوع از روش تحقیق کتابخانه ای استفاده شده است. شده اند. دوره های آنلاین باز و گسترده (موک) از جمله رویکردهای جدید در عرصه آموزش از راه دور است. به منظور دست یابی به هدف پژوهش، بعد از مطالعه اسناد، فرصت های ایجاد شده توسط موک ها در طبقات مختلف، شامل فرصت های مرتبط با فراگیران، فرصت های اجتماعی و فرهنگی، فرصت های آموزشی و فرصت های مرتبط با تدریس طبقه بندی شده اند. با بهره گیری از فرصت های موک ها می توان در عرصه آموزش عالی تحولاتی ایجاد کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زینب سادات حسن زاده
دانشآموخته کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی