برابری آموزشی و عدالت اجتماعی در آموزش و پرورش
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 367
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYEDUCON01_0626
تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1403
چکیده مقاله:
برابری آموزشی و عدالت اجتماعی مفاهیمی هستند که در نظام آموزشی هدفمند می شوند تا همه افراد بتوانند به طور مساوی به فرصت های آموزشی دسترسی داشته باشند و از طریق آموزش و پرورش، قدرت اقتصادی، اجتماعی و فرصت های زندگی را به اندازه ی ممکن به دست آورند. برابری آموزشی به معنای ایجاد فرصت های برابر در دستیابی به آموزش و پرورش برای همه افراد است، در حالی که عدالت اجتماعی به ایجاد شرایطی برای حمایت از افرادی که در شرایط آموزشی ناعادلانه قرار دارند، اشاره دارد. در حال حاضر نابرابری های آموزشی، یکی از مقوله های بسیار مهم در حوزه برنامه ریزی آموزشی می باشد که سهم و نقش به سزایی درگسترش و بهبود آموزش دارد. هنگامی که از نابرابری یا برابری فرصت صحبت می شود منظور نابرابری فرصت بین دختران و پسران در برخورداری از آموزش، نابرابری بین اقلیت های مذهبی یا نابرابری در دسترسی به امکانات آموزشی در بین مناطق مختلف کشور می باشد. آموزش همواره از دغدغه ی دولت ها بوده ودر زمره ی مهمترین سیاست های عمومی قرار داشته است. تا جایی که آموزش و پرورش و نحوه ی بهره مندی از آن در جهان کنونی، یکی از شاخص های پیشرفت اجتماعی محسوب می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مژگان محمدی نائینی
استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک
شهناز فتح اله گندمی
دانشجوی دکترا برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک