بررسی رابطه آموزش اکتشافی مفاهیم علوم اجتماعی بر مهارت اجتماعی دانش آموزان دوره اول متوسطه

آموزش مدرسه ای ، مبنا و اصل همه آموزش ها مطرح شده است و درواقع زیربنای توسعه ی فرهنگی و اجتماعی هر جامعه ای به شمار می آید . یکی از دروسی که مستقیما به آموزش مهارت های اجتماعی می پردازد کتاب علوم اجتماعی می باشد ، کتاب علوم اجتماعی به دنبال تربیت شهروندانی خوب و آگاه از تکالیف و نقش خود در جامعه هستند ، از این رو در این تحقیق از این کتاب استفاده شده است . از سوی دیگر آنچه که می تواند اثر بخشی کتاب علوم اجتماعی را افزایش یا کاهش دهد ، نوع روش تدریس و ابزار هایی است که معلم به کار می گیرد که آموزش اکتشافی یکی از آن روش ها است . آموزش اکتشافی روشی است که در آن دانش آموزان با راهنمایی محدود معلم روابط بین پدیده ها را کشف می کند و این روش برارتقای تفکر تاکید میکند ، از این رو در این تحقیق از این روش استفاده شده است .روش استفاده شده در این تحقیق علمی – پژوهشی بوده و نتیجه بدین صورت است که آموزش اکتشافی مفاهیم کتاب علوم اجتماعی باعث افزایش مهارت اجتماعی می شود .

کلیدواژه ها:

آموزش اکتشافی ، کتاب علوم اجتماعی ، مهارت اجتماعی