رابطه هیجانات منفی و خودتنظیمی با سخت رویی در دانشجویان دانشگاه سیستان و بلوچستان

هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه هیجانات منفی و خود تنظیمی با سخت رویی در دانشجویان دانشگاه سیستان و بلوچستان در سال تحصیلی ۹۵-۹۴ بود برای این منظور ۲۰۰ نفر از دانشجویان دانشگاه سیستان و بلوچستان شامل ۱۲۵ پسر و ۷۵ دختر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه ی افسردگی اضطراب و استرس (۲۱ - DASS) پرسشنامه ی خود تنظیم گری (۲۵ - SRI) و پرسشنامه سخت رویی کوباسا (P.V.S) استفاده گردید. داده های جمع آوری شده در دو سطح شاخص های آمار توصیفی شامل میانگین و انحراف استاندارد و شاخص های آمار استنباطی شامل ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت نتایج این تحقیق نشان داد که بین سخت رویی و هیجانات منفی همبستگی منفی و معنی دار و بین خود تنظیمی و هیجانات منفی همبستگی منفی و معنی دار و بین سخت رویی و خود تنظیمی رابطه مثبت و معنی دار وجود دارد به این معنی که با افزایش هیجانات منفی سخت رویی و خود تنظیمی کاهش و با افزایش سخت رویی خود تنظیمی افزایش می یابد.

کلیدواژه ها:

هیجانات منفی ، خود تنظیمی ، سخت رویی ، سلامت روان