بررسی تاثیر استراتژی های فکری بر یادگیری دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر استراتژی های فکری بر یادگیری دانش آموزان است. در این پژوهش با توجه به ارتباط نزدیک و تنگاتنگ روش، هدف ها و ماهیت موضوع پژوهش، روش کیفی، روش گردآوری مطالب، کتابخانه ای و بررسی اسناد بود. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات نیز از روش تحلیل مفهومی استفاده شد. استراتژی های ذهنی در زمینه های مختلف مورد استفاده قرار گرفته اند. استراتژی های ذهنی به افراد کمک کرده است تا بهبود یابند، مشکلات را بهتر حل کنند، از توانمندی های شناختی خود بهره برداری کنند و به طور کلی بهره وری خود را در مسائل مختلف افزایش دهند. انتخاب استراتژی هایی که با سبک یادگیری و نیازهای فرد سازگاری داشته باشند، می توانست به بهبود کیفیت و سرعت یادگیری کمک کند. همچنین، ترکیب چندین استراتژی به افراد در یادگیری موثر تر کمک کرده است. در این پژوهش بررسی ترکیبی از تفکر منطقی و خلاق، تحلیل دقیق و دانش فراوان و استفاده از تجربه و تجربیات بود که باعث کمک به حل مسائل شد و علاوه بر انواع استراتژی های فکری بر یادگیری، نقش بازی ها در افزایش فرایند یادگیری نیز بررسی شدند.

کلیدواژه ها:

استراتژی ، فکر ، یادگیری ، دانش آموزان