بررسی افسردگی وارتباط آن با موفقیت تحصیلی دانش آموزان دختر شهرستان ششتمد

مقدمه:دوره نوجوانی به دلیل تغییرات روانی،اجتماعی وزیستی یکی از بحرانی ترین دوران زندگی هر فرد به شمار میرود.از طرفی هم افسردگی یکی از حالات روحی روانی است که در این دوره از رشد شدت میابد.ومیتواند عملکرد تحصیلی اورا تحت تاثیرقرار دهد.هدف این مطالعه بررسی افسردگی وارتباط ان باموفقیت تحصیلی در دانش اموزان دوران راهنمایی شهرستان ششتمد است. روش کار:نوع این مقاله از روش پژوهشی است، که بر روی ۳۳ نفر از دانش اموزان دختر محصل صورت گرفته است،نمونه های پژوهش به صورت تصادف از بین ۱۰۰ دانش اموز انتخاب شده است،ابزار جمع اوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه دو قسمتی شامل اطلاعات معدل وپرسشنامه افسردگی بک بود. یافته ها و نتیجه گیری:یافته های این مطالعات نشان داد میزان افسردگی در این قشر زیاد نیست.وافسردگی در معدل های متوسط نسبت به معدل های بالا بیشتر است این بدان معنا است که افرادی که معدل متوسط داشتند نمره بالاتری در ازمون به دست اورده اند.ومیزان شیوع افسردگی درانها بیشتر است،وبرخلاف انتظار افراد دارای معدل پایین تقریبا افراد سالمی هستند.

کلیدواژه ها:

افسردگی ، نوجوانان ، موفیقت تحصیلی ، ازمون افسردگی بک