مطالعه دیدگاه های برنامه درسی در آموزش و پرورش کودکان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 154

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSYEDUCON01_0519

تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1403

چکیده مقاله:

مقاله حاضر به بررسی دیدگاه های برنامه درسی و تاثیر آن بر فرآیند آموزش و پرورش کودکان می پردازد. با مطالعه این مقاله، خوانندگان با نقش مهم برنامه درسی در ارتقای کیفیت آموزش و پرورش آشنا خواهند شد. این تحقیق، اهمیت انطباق برنامه درسی با نیازها و ویژگی های فردی کودکان را مورد ارزیابی قرار می دهد. این مقاله به تبیین روابط پیچیده میان برنامه درسی و توانمندی های آموزشی کودکان پرداخته است. بنابراین در اینجا دیدگاههای مبنایی برنامه درسی تشریح می شوند تا بتوانیم به افکار روشنی درباره رویکردهای یاددهی و یادگیری دست پیدا کنیم.

نویسندگان

سهیلا طیبی

دبیر آموزش و پرورش

همدم سیدتقیان

دبیر آموزش و پرورش

سارا یوسفی

دبیر آموزش و پرورش