بررسی تاثیر و عوامل اضطراب و استرس بر دانش آموزان و رابطه آن با فرایند یادگیری

هدف پژوهش حاضر آشنایی با مفهوم اضطراب، استرس و عوامل ایجاد کننده آن بر دانش آموزان در خانواده ، اجتماع یا محیط آموزشی می باشد.یکی از اساسی ترین مشکلات دانش آموزان داشتن اضطراب و استرس می باشد که از نظر روان پزشکی یعنی نا آرامی، هراس وترس ناخوشایند یا احساس خطر قریب الوقوع که منبع آن به عوامل گوناگونی وابسته است تظاهرات اضطراب در رفتار کودکان به خصوص در موقعیت هایی چون امتحان، نقاشی کردن، بازی، محبت کردن در جمع، ماندن در مدرسه می توان مشاهده و سنجش کرد. در این مقاله به بیان مفهوم اضطراب پرداخته شده است که می تواند مانع رسیدن هر فردی به موفقیت شود در ادامه رابطه میان اضطراب دانش آموزان و یادگیری آنها و راهکارهای کاهش اضطراب و استرس در فرایند یادگیری آن ها مورد بررسی قرار گرفته است.

کلیدواژه ها:

دانش آموز ، اضطراب ، یادگیری ، عوامل گوناگون ، راهکار