بررسی رابطه مسئولیت پذیری اجتماعی با تحمل آشفتگی در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 84
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYEDUCON01_0339
تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1403
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه مسئولیت پذیری با تحمل آشفتگی دانش آموزان انجام گرفت. پژوهش حاضر، یک مطالعه توصیفی_تحلیلی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل دانش آموزان متوسطه دوم نواحی ۵ و ۶ شهر تهران در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ بودند. نمونه آماری به تعداد ۱۰۰ نفر با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه مسئولیت پذیری و پرسشنامه تحمل آشفتگی بود. تجزیه و تحلیل داده های پژوهش به وسیله نرم افزار SPSS نسخه ۲۴ با کمک ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون انجام شد. نتایج نشان داد که بین مسئولیت پذیری با تحمل آشفتگی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. از یافته های پژوهش حاضر می توان در راستای ارتقاء تحمل آشفتگی باید مسئولیت پذیری مورد توجه قرار گیرد.
کلیدواژه ها:
مسئولیت پذیری ، تحمل آشفتگی ودانش آموزان.
نویسندگان
علی قنبری
دانشکده روانشناسی، استاد موسسه اموزش عالی ایرانیان ،تهران ،ایران
زهرا احمدی
دانشجوی کارشناسی روانشناسی عمومی موسسه آموزش عالی ایرانیان، تهران، ایران
