اقدام پژوهی در عمل: چگونه توانسته ام بی نظمی کلاس را مدیریت کنم ؟

از آنجا که مسئله اخلاق و تربیت از نظر اجتماعی و آموزشی و ازدیدگاه دین مبین اسلام بسیار مورد اهمیت می باشد و هر رفتار انسان، از جمله تحصیل، هدفمند و یا هدف گردان است، دانش آموزان نیز عملی را بی هدف انجام نمی دهند، بلکه می خواهند با آن عمل خود، نیاز با نیازهایی را ارضا کنند. بنابراین، باید هدف ها و نیازهای ایشان را شناخت و جدی گرفت. مثلا اگر رفتار نامطلوبی از دانش آموزی سربزند نباید تنها جلب توجه را علت آن رفتار بدانیم بلکه کاربرد اصول و اتخاذ تدابیری می تواند به ما کمک کند که از رخ دادن مشکلات رفتاری جلوگیری کنیم یا آنها را به حداقل برسانیم. در این پژوهش بررسی متون مربوط به نظم و انضباط در کلاس مورد هدف قرار گرفت و راهکارهای جلوگیری از بی نظمی در برخی از دانش آموزان انجام گردید. یافته های اقدام پژوهی نشان می دهد که رابطه دوستانه و صمیمانه معلمان به منظور تفهیم مطالب آموزشی، احترام گذاشتن به دانش آموزان، دادن مسئولیت های ساده به تمامی دانش آموزان در زمان های مناسب موجب آرامش و کاهش استرس و ایجاد افزایش نظم پذیری آنان در کلاس درس می شود.

کلیدواژه ها:

نظم ، انضباط ، معلم ، مدیریت کلاس .