نقش تدریس گروهی در یادگیری اجتماعی دانش آموزان

نقش مهم آموزش و پرورش، افزایش ظرفیت دانش آموزان برای رشد و نمو فردی، اجتماعی و یادگیری درسی است که این مهم از طریق فرآیندتدریس معلمان حاصل می شود . هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش تدریس گروهی در یادگیری اجتماعی دانش آموزان است. معلمان با استفاده از روش های تدریس خود می توانند برخی مهارت ها را به دانش آموزان منتقل نمایند. زیرا معلم به عنوان افرادی اثرگذار بر نگرش، رویکرد و مهارت دانش آموزان محسوب می شوند. وجود معلمان تحول آفرین در تدریس می تواند به پیشرفت جامعه کمک نماید. در این پژوهش سعی کرده ایم معتبرترین تحقیقاتی که در این زمینه انجام شده را به صورت مروری اسنادی جمع آوری نماییم و به طور مختصر معرفی نماییم.

کلیدواژه ها:

نقش معلم ، تدریس گروهی ، آموزش و پرورش ، دانش آموزان .