تاثیر حضور والدین در مدرسه بر رشد تحصیلی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 66

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSYEDUCON01_0212

تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1403

چکیده مقاله:

این پژوهش به بررسی تاثیر حضور والدین در مدرسه بر رشد تحصیلی دانش آموزان می پردازد. این مطالعه از طریق بررسی جامع ادبیات و تحلیل تجربی، رابطه بین مشارکت والدین در فعالیت های مدرسه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان را بررسی می کند. این روش ها شامل یک فراتحلیل از مطالعات تحقیقاتی موجود در مورد مشارکت والدین در آموزش، با تمرکز بر اثرات حضور والدین در رویدادها و جلسات مدرسه بود. یافته ها نشان می دهد که بین مشارکت فعال والدین در فعالیت های مدرسه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان همبستگی مثبت و معناداری وجود دارد. علاوه بر این، حضور مداوم والدین در کارکردهای مدرسه با سطوح بالاتر مشارکت دانش آموز، انگیزه و رفاه کلی مرتبط است. دانش آموزانی که والدین آنها به طور منظم در رویدادهای مدرسه شرکت می کنند، انعطاف پذیری بیشتر و احساس تعلق قوی تری در جامعه مدرسه نشان می دهند. این یافته ها بر نقش حیاتی مشارکت والدین در ارتقای رشد تحصیلی و افزایش تجربه آموزشی برای دانش آموزان تاکید می کند.

نویسندگان

زهرا مهدی زاده

کارشناسی،مدیریت بازرگانی، دانشگاه پیام نور رفسنجان

فروزان نورالدینی گچینی سفلی

کارشناسی، علوم اجتماعی، پیام نور

سیده فاطمه آسمال

کارشناسی، آموزش ابتدایی، فرهنگیان