بررسی تاثیر رابطه ی معلم با دانش آموزان دارای اختلال بر پیشرفت تحصیلی آنها

ناتوانی یادگیری یا اختلال در یادگیری یکی از مشکلات دانش آموزان است که مانع یادگیری دانش آموزان می شود، البته دانش آموزانی که دچار این اختلال ها هستند، از لحاظ هوش و ذهنی هیچ مشکلی ندارند . در این پژوهش به صورت تحلیلی-توصیفی و به روش کتابخانه ای در خصوص اختلالات یادگیری در دانش آموزان مطالبی را گردآوری کرده ایم . در ادامه به بررسی ارتباط معلم با دانش آموزان دارای اختلال یادگیری پرداختیم و تاثیر معلم بر آنها را بررسی کردیم ؛ در نهایت این نتیجه حاصل شد که معلمان به عنوان افراد تاثیر گذار در زندگی دانش آموزان و اختیاراتی که دارند می توانند در راستای بهبود عملکرد این دانش آموزان اقداماتی را انجام دهند . اولین مرحله شناسایی این دانش آموزان است و در ادامه ارائه ی راهکارهای مناسب برای برخورد با این دانش آموزان و آموزش آنها اهمیت دارد .

کلیدواژه ها:

اختلال ، معلم ، رابطه