بررسی نقش دلبستگی و اضطراب در بین دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 129
فایل این مقاله در 28 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYEDUCON01_0115
تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1403
چکیده مقاله:
رابطه میان سبک های دلبستگی و اضطراب در کودکان و نوجوانان قابل توجه است . سبک های دلبستگی امن ، نیمه امن و ناامن به طور مستقیم وارد تاثیر بر اضطراب این گروه از افراد می شوند. دلبستگی امن به عنوان یک عامل محافظتی ، در کاهش احتمال تجربه اضطراب نقش اساسی دارد، در حال ی که سبک های دلبستگی ناامن می توانند خطرات افزایش اضطراب را افزایش دهند. مساله اصلی در این پژوهش بررسی رابطه هویت خود، سبکهای دلبستگی و ویژگی های شخصیتی است و برای دست یابی به این هدف سوال هایی مطرح شده است سبک های دلبستگی نقش مهمی در کنترل روابط نزدیک عاطفی و بخصوص روابط زوجین ایفا می کنند و هم چنین پیشنهاد شده است که برای فهم بهتر کیفیت رابطه زوجین بررسی سبک های دلبستگی در همسران مهم تر است و همین موضوع در بین نوجوانان و سبک های دلبستگی که بین نوجوانان و خانواده ها ایجاد می شود و گاهی اوقات ممکن است که وابستگی به این سبک ها باعث مشکلات روحی و روانی در فرد شود.
کلیدواژه ها:
دلبستگی - اضطراب – دانش آموزان
نویسندگان
معصومه دلاور کامرود
لیسانس آموزش ابتدایی
زهرا رحیمداد فر
فوق لیسانس مدیری آموزشی