فناوری جدید در آموزش: مروری بر روندهای نوظهور و تاثیر آنها بر نتایج یادگیری

چشم انداز آموزش و پرورش به دلیل پیشرفت بی وقفه فناوری در حال تغییر سریعی است. این مقاله مروری به بررسی تاثیر چندوجهی فناوری های جدید بر آموزش و یادگیری می پردازد. ما با برجسته کردن بیانیه مشکل شروع می کنیم - نیاز به ارزیابی انتقادی پتانسیل و محدودیت های این ابزارهای نوظهور در افزایش تجربیات آموزشی و نتایج دانش آموزان. بخش های زیر به بررسی چشم انداز فعلی فناوری آموزشی می پردازد و روش های مختلفی را که در تحقیق در مورد این موضوع به کار می رود، تشریح می کند. سپس تحلیلی جامع از یافته های کلیدی ارائه می کنیم و نشان می دهیم که چگونه فناوری در حال تغییر شکل فرآیندهای یادگیری در رشته های مختلف است. متعاقبا، بحث به چالش ها و ملاحظات مرتبط با ادغام فناوری های جدید در محیط های آموزشی می پردازد. در نهایت، این بررسی با یک ترکیب انتقادی از تحقیقات موجود به پایان می رسد و بینش هایی را در مورد جهت گیری های آینده برای استفاده از قدرت فناوری برای ایجاد یک محیط یادگیری جذاب تر، شخصی شده و موثرتر ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

فناوری آموزشی ، نتایج یادگیری ، فناوری های نوظهور ، یادگیری تلفیقی ، یادگیری شخصی