اثرات مثبت شاد بودن بر عملکرد تحصیلی: یک مرور سیستماتیک
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 132
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_312
تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1403
چکیده مقاله:
شادی به عنوان یکی از عوامل مهمی که بر زندگی انسان تاثیرگذار است، اخیرا به عنوان یک موضوع مورد توجه ارتباط با عملکرد تحصیلی در محیط های اموزشی مطالعه شده است. از جمله اثرات مثبت شاد بودن بر عملکرد تحصیلی می توان به افزایش تمرکز، افزایش انگیزه و اثربخشی بیشتر در یادگیری اشاره کرد. مطالعات نشان می دهند که روان شناسی مثبت و احساسات شاد و خوشحالی می توانند بهبود محسوسی در عملکرد تحصیلی افراد داشته باشند و می توانند به عنوان یک عامل موثر در پیشرفت تحصیلی و پیشرفت شخصی مطرح شوند.اثرات مثبت شاد بودن بر عملکرد تحصیلی شامل افزایش تمرکز، افزایش انگیزه، افزایش اثربخشی در یادگیری و حتی بهبود حافظه و تفکر است. این مقاله که به روش کتابخانه ای وبا استناد به منابع معتبر نگاشته شده است به بررسی تاثیر شاد بودن بر عملکرد تحصیلی دانش اموزان می پردازد. این پژوهش می تواند به مدیران اموزشی و افراد مشغول در حوزه اموزش و پرورش کمک کند تا برنامه های مناسبی را برای افزایش شادی و بهبود عملکرد تحصیلی دانش اموزان طراحی و اجرا کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
گلاویژ مرادی
کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج
هاجر غفاری
کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان (پردیس بنت الهدی صدر سنندج)
شایسته زارعی
کارشناسی زبان وادبیات فارسی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج
لیلا زارعی
کارشناسی مشاوره وراهنمایی،دانشگاه الزهرای تهران