مدارس هوشمند از ابزار کمک آموزشی تا رسانه های آموزشی
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 51
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_306
تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1403
چکیده مقاله:
مدارس هوشمند با استفاده از فناوری های نوین به عنوان ابزاری قدرتمند در بهبود فرآیند یادگیری و آموزش نقش دارند. این مقاله به بررسی نقش ابزارهای کمک آموزشی و رسانه های آموزشی در مدارس هوشمند می پردازد. ابزارهای کمک آموزشی مانند تخته های هوشمند، تبلت ها و نرم افزارهای آموزشی، با ارائه محتوای تعاملی و جذاب، یادگیری را تسهیل می کنند. همچنین، رسانه های آموزشی از جمله ویدئوها، پادکست ها و شبکه های اجتماعی، با فراهم آوردن بسترهای متنوع برای دسترسی به اطلاعات و تبادل دانش، به غنای فرآیند آموزش کمک می کنند. در این مقاله، تاثیر این فناوری ها بر انگیزه و عملکرد دانش آموزان، روش های تدریس معلمان و چالش های پیش رو در پیاده سازی مدارس هوشمند بررسی شده و راهکارهای ممکن برای غلبه بر این چالش ها ارائه می شود. هدف این مطالعه، ارائه نگاهی جامع به پتانسیل ها و محدودیت های استفاده از فناوری در آموزش و ارتقای کیفیت یادگیری در مدارس هوشمند است.
نویسندگان
محمد رجائی
فرهنگی آموزش پرورش