تبیینی از طراحی آموزشی بر یادگیری مبتنی بر پروژه

امروزه طراحی آموزشی فرایندی منظم و عملی است که در آن مراحل و استراتژی های آموزشی برای تسهیل یادگیری و بهبود عملکرد افراد طراحی و اجرا می شود. طراحی آموزشی به دنبال آن است که یادگیری را برای همه فراگیران بهینه سازد و تجربه آموزشی موثر و جذابی ارائه دهد.این پژوهش با هدف تبیینی طراحی آموزشی بر یادگیری مبتنی بر پروژه انجام شده است .پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و در زمره پژوهش های مروری کتابخانه ای قرار می گیرد.جامعه پژوهش شامل تمام فراگیران است.مهم ترین ابزار این پژوهش کتاب و مقالات مربوطه است.از مهم ترین یافته های این پژوهش می توان به طراحی آموزشی مبتنی بر پروژه عملکرد و نتایج یادگیری فراگیران را بهبود می بخشد و تجربه یادگیری موثر تری را فراهم میکند.

کلیدواژه ها:

طراحی ، طراحی آموزشی ، یادگیری مبتنی بر پروژه ، تدریس فعال