بررسی کارنمای (پروژه)معلمی دانشجوی رشته مشاوره علی جوکار از دیدگاه معلمان و تجربه های زیسته انها در حیطه اموزشی،مشاوره وپرورشی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 366

فایل این مقاله در 35 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONEF01_236

تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1403

چکیده مقاله:

پروژه در واقع مسیر کار معلمی است؛ که شامل رخدادها، وقایع، تحلیل و تفسیر آنها می باشد. هدف از تهیه و تدوین پروژه، ایحاد فرصتی برای تحلیل عقاید، اندیشه ها و روش های دانشجو معلمان می باشد. درفصل اول به بیان وقایع و اتفاقات قبل از ورود به دانشگاه فرهنگیان پرداخته ام. در فصل دوم رویداد ها و تجاربی که در طی دوران تحصیل خود در دانشگاه فرهنگیان کسب کرده ام؛ را شرح دادم و در فصل آخر به بیان نگاه و اهداف خود برای زندگی آینده پرداخته ام. امیدوارم که این نوشته بتواند الگو و راهنمای من در موقعیت های مختلف باشد.

نویسندگان

علی جوکار

کارشناسی اموزش مشاوره وامورراهنمایی

ابراهیم روشن

کارشناسی ارشد فقه وصول

اسماء راستی

کارشناسی روانشناسی

علی عوادی

کارشناسی فقه وصول