چگونه می توان به وسیله اقدام پژوهی میزان ناسزاگاری دانش اموزان را درکلاس درس کاهش داد ؟

هدف ازانجام این پژوهش حاضر چگونه می توان به وسیله اقدام پژوهی میزان رفتارهای نامناسب دانش اموزان را در کلاس درس کاهش داد ؟ می باشد.جامعه پژوهش حاضر دانش اموزان مدارس سراسر کشورمی باشد.روش پژوهش حاضر از نوع کیفی می باشد که نمونه پژوهش حاضر تعداد ده نفر از دانش اموزان و معلمان و کارمندان اداره کل اموزش وپرورش مصاحبه ای نیمه ساختار یافته به مدت ۱۳ دقیقه داشتیم واین تعداد نیز به صورتی تصادفی از بین دانش اموزان و معلمان و کارمندان اداره اموزش و پرورش استان فارس انتخاب شدند. در ادامه و برای انجام پژوهش ابتدا متون ذکرشده از طریق سایت ها و وبگاه های استناد شده ومطالعات کتابخانه ای ومقالات معتبر در این زمینه موردمطالعه قرار گرفت و از واحدهای تحلیل یافت شده فیشبرداری شد. پس از آن قالب نهایی مضامین پژوهش طراحی شد که یکی از روش های تحلیلی مناسب در تحلیل مضمون، تحلیل قالب مضامین است استفاده شده است. بر طرف کردن مشکل رفتار ناپسند دانش آموزان یک فرایند پیچیده و چالش برانگیز است. این فرایند نیازمند تشخیص دقیق مشکل برنامه ریزی مناسب اجرای موثر برنامه و همکاری با دیگران مانند مربیان روان شناسان و پدر و مادرها است اگرچه بر طرف کردن مشکل رفتاری دانش آموزان ممکن است زمان بر و دشوار باشد اما این کار میتواند بهبود چشمگیری در عملکرد دانش آموزان روابط آنها با دیگران و نتیجه گیری شغلی مربیان و مدیران داشته باشد

کلیدواژه ها:

ناسازگاری ، دانش اموز ، کلاس