بررسی نقش مدارس هوشمند و روشهای نوین تدریس در کیفیت یادگیری دانش آموزان

این پژوهش با هدف«بررسی نقش مدارس هوشمند و روشهای نوین تدریس در کیفیت یادگیری دانش آموزان» صورت گرفته است. روش کار مطالعه کتابخانه ای و جمع آوری اطلاعات با بررسی نظری و نتایج سایر پژوهش ها انجام شد. مدارس هوشمند، از جمله نیازمندی های کلیدی جوامع دانش محور هستند و رویکردهای توسعه مهارتهای دانشی و کارآفرینی دانش آموزان را دنبال میکنند. در این مدارس فرآیندهای یادگیری و یاددهی تقویت شده و محیط تعاملی یکپارچه ای برای ارتقای مهارتهای کلیدی دانش آموزان در عصر دانایی محور فراهم میشود. همچنین روش های تدریس نوین و خلاقانه امکانات و فرصت های زیادی را برای معلمان و دانش آموزان فراهم می کنند. با استفاده از این روش ها، می توان محیط کلاس را به فضای جذاب تر و پویاتر تبدیل کرد. به علاوه، استفاده از ابزارهای تعاملی مانند فیلم ها، اسلایدها، نرم افزارها و بازی های آموزشی، شاگردان را مشتاق به یادگیری می کنند.درنتیجه استفاده صحیح از این روشها میتواند نقش مهمی در افزایشی شدن یادگیری دانش آموزان داشته باشد.

کلیدواژه ها:

مدارس هوشمند ، روشهای نوین ، تدریس ، کیفیت یادگیری ، دانش آموزان