بررسی ابزار و الگوهای نوین در آموزش به دانش آموزان در عصر فناوری

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 148

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONEF01_198

تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1403

چکیده مقاله:

در طول سالیان متمادی تغییرات قابل توجهی در شیوه تدریس ایجاد شده است. در مقابل حفظ و همان تمرین قرائت قدیم برای آموزش دانش آموزان، اکنون با روش های نوین تدریس، روش های تعاملی تدریس معرفی شده است که نتیجه آن قابل مشاهده است. این یک اصلاح آموزشی است که زاویه کاملا متفاوتی از آموزش و یادگیری ارائه می کند، زیرا روش های تدریس مدرن برخلاف روش های سنتی تدریس، با همه دانش آموزان در سطح یکسانی از توانایی درک آنها رفتار نمی کند. روش های تدریس مدرن، به جای تنها مبتنی بر معلم، بیشتر بر روش های پرسش، نمایش، توضیح، عملی و مشارکتی تمرکز می کنند و بیشتر مبتنی بر فعالیت هستند.آموزش نیاز روز است چرا که جامعه ای باسواد ایجاد می کند و در فرآیند آموزش جامعه انگیزه و دستورات بسیار مهم است و معلمان، راهنماها و مدیران مسئول ایجاد انگیزه در فراگیران هستند. با ارائه آموزش به اکثر بخش های جامعه، میزان باسوادی افزایش می یابد.با این حال، با تغییر زمان تا حدی، فراگیران برای به دست آوردن دانش، تکنیک ها و روش های جدیدی را طلب می کنند که نه تنها آنها را در مطالعه نظری تخصصی می کند، بلکه تضمین می کند که دانش عملی، مهارت های خود را تقویت کرده و آنها را برای رویارویی با هر نوع چالشی آموزش ببیند. روش های نوین تدریس تنها راه پاسخگویی به الزامات دوران مدرن است.

نویسندگان

فاطمه انصاری مطلق

دبیری زبان انگلیسی

لیلا ادهم

علوم تربیتی دانشگاه پیام نور اهواز

مطهره وفادارنژاد

کارشناسی مشاوره و راهنمایی تحصیلی

ایران کریمی کروندی

کارشناسی علوم تربیتی

افسانه کاشانی بیرگانی

فوق لیسانس فیژیولوژی