بررسی موانع، ضرورت و روش های مدیریت کلاس های چند پایه

کلاس چند پایه (Multi-grade class) به معنای یک کلاس در مدارس که دانش آموزان با سن و سطح تحصیلی مختلف در آن حضور دارند است. در این نوع کلاس، دانش آموزانی با سنوات مختلف و توانایی های متفاوت در یک کلاس واحد تحصیل می کنند. مدیریت کلاس به کار بردن دانش تخصصی کلاسداری به منظور هدایت دانش آموزان به سوی اهداف مورد نیاز دانش آموزان و جامعه است. مدیریت کلاس های چندپایه به معنای مدیریت کلاس هایی است که شامل دانش آموزان با سطوح مختلف تحصیلی هستند.مدیریت کلاس های چندپایه به معلمان امکان می دهد تا در یک کلاس واحد با دانش آموزانی با تفاوت های زیاد کار کنند. ممکن است معلم با به کارگیری بهترین روش های تدریس هم, در کلاسی بی نظم نتواند به نتیجه ی مطلوب برسد و خلاقیت معلم در هرج و مرج کلاس گم شود. مدیریت کلاس مفهومی فراتر از برقرار کردن انضباط در کلاس درس دارد. هدفش فقط ساکت کردن دانش آموزان در کلاس نمی باشد, بلکه هدف های آموزشی معلم را در بر می گیرد. مفهوم مدیریت کلاس شامل اجرای طرح های آموزشی توسط معلم برای یادگیری بهتر دانش آموزان و استفاده از اصول نظم و کنترل کلاس می باشد. پس بسیار شایسته است که مدیریت کلاس و اهم مطالب مربوط به آن بررسی شده و موانع و مشکلات مدیریت موثر بررسی شده و راهبردهایی جهت مقابله و رفع موانع مدیریت کلاس تحلیل و ارائه گردد تا بتوانیم با به کارگیری راهبردها بر مشکلات فائق آمده و محیط کلاس را به محیطی جذاب، شاد و مثبت جهت حداکثر تعامل و یادگیری تبدیل کنیم.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس ، کلاس چندپایه ، آموزش