بررسی ارتباط بین افت تحصیلی و عوامل روانشناختی و اجتماعی در دانش آموزان: مطالعه تحلیلی
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 96
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_138
تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1403
چکیده مقاله:
عوامل روانشناختی مانند استرس، اضطراب، انگیزه و اعتماد به نفس در تحصیلی، همگی می توانند بر عملکرد تحصیلی افراد تاثیرگذار باشند. از سوی دیگر، عوامل اجتماعی از جمله حمایت اجتماعی، روابط با همسالان و خانواده نیز نقش مهمی در پیشرفت تحصیلی دارند.به عنوان مثال، دانش آموزانی که با اضطراب یا افسردگی مواجه هستند، ممکن است دچار افت تحصیلی شوند. همچنین، حمایت اجتماعی از سوی خانواده، معلمان و همکلاسی ها می تواند به پیشگیری از افت تحصیلی کمک کند. این پژوهش با استناد به منابع معتبر به روش کتابخانه ای نگاشته شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهناز خالدیان
کارشناسی زیست شناسی،دانشگاه پیام نور واحد همدان
فریبا حمیدی بگه جان
کارشناسی زبان وادبیات انگلیسی،دانشگاه پیام نور واحد سنندج
رابعه خانلری بگه جان
کارشناسی مدیریت برنامه ریزی آموزشی،دانشگاه پیام نور واحد سنندج
فریبا شریفی
کارشناسی علوم اجتماعی،دانشگاه مازندران