نقش مدارس ابتدایی در استقرار ارزش های اجتماعی و فرهنگی
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 93
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_120
تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1403
چکیده مقاله:
مدارس ابتدایی به عنوان محیط های کلیدی برای آموزش و پرورش نقش مهمی در ترویج ارزش های اجتماعی و فرهنگی دارند. با توجه به اهمیت ارزش های اجتماعی و فرهنگی در جامعه، مطالعات نشان می دهند که مدارس ابتدایی می توانند نقش موثری در شکل دهی به این ارزش ها در دانش آموزان داشته باشند. این مدارس از طریق برنامه های آموزشی، فعالیت های فرهنگی و همکاری با خانواده ها می توانند به ترویج ارزش های اجتماعی مثبت مانند همدلی، احترام به تفاوت ها و مسئولیت پذیری کمک کنند. عواملی همچون نقش معلمان، برنامه های آموزشی متنوع و همکاری با جوامع محلی نیز در استقرار ارزش های اجتماعی و فرهنگی در مدارس ابتدایی اهمیت دارند.این پژوهش که به روش کتابخانه ای با استناد به منابع معتبر نگاشته شده است به بررسی نقش و اهمیت مدارس ابتدایی در انتقال ارزش ها و فرهنگ های اجتماعی به دانش آموزان می پردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
بلور خیرالهی
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج
مریم مرادی
کارشناسی مدیریت وبرنامه ریزی آموزشی، دانشگاه پیام نور واحد سنندج
ژیلا حشمتی
کارشناسی امور تربیتی ، دانشگاه پیام نور واحد سنندج
شرافت شاه محمد نژاد
کارشناسی مشاوره و راهنمایی ، دانشگاه فرهنگیان (پردیس سنندج)