واکاوی مدیریت کلاس درس بر اساس سند تحول آموزش و پرورش

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی مدیریت کلاس درس با تکیه بر سند تحول اموزش و پرورش بود ،در همین راستا با بررسی کلی این سند و توصیف یک الگوی مطلوب و مطابق با سند اقدام گردید ، سپس به نقش معلم در مدیریت کلاس و درک محتوای سند تحول و شناسایی نقاط قوت و ضعف بر اساس امکانات موجود اقدام گردید درنهایت راهکارهای لازم برای حل مشکلات و موانع در مدیریت کلاس مطابق با سند تحول پرداخته شد.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس ، سند تحول ، آموزش و پرورش.